martes, 19 de octubre de 2010

Trabajo Práctico: Fotografía.

Planos:

largos:
Plano general:


medio:
plano americano:

plano medio:

corto:

primer plano












primerisimo primer plano
plano detalle:


toma:

angulo picado:

angulo contrapicado:

miércoles, 29 de septiembre de 2010

TRABAJO PRACTICO Ejemplificaciones de utilizaciones retóricas. Durand

sustitucion- metonimia : caja de correo reemplazada por el chico con el conejo

adjuncion paradoja  el texto nos informa sobre semejanzas reales existentes entre personas aparentemente disimiles.

ADJUNCIÓN - REPETICIÓN reproduccion de la misma imágen.

INTERCAMBIO - HOMOLOGÍA mismo contenido presentado de modo sucesivo bajo diferentes formas.

SUPRESIÓN - circunloquio: el objeto suprimido se vincula con el elemnto por una relacion de simulitud de forma o contenido.



SUSTITUCIÓN - HIPÉRBOLE




intercambio:  anacoluto: oposición a nivel del contenido.
supresión: preterición: simple presentación del producto mismo, como si su sola presencia dispensara todo otro comentario 


intercambio asíndeton: desajuste de forma.

martes, 21 de septiembre de 2010

trabajo verón

Trabajo Práctico
Verón: Contrato de lectura. Semiosis social: Buscar ejemplos y explicar la teoría se la semiosis social en base a un ejemplo publicitario.



Esta es una publicidad gráfica de un jabón para manos, y el texto anuncia “comes o que tocas”.

Ésta imagen representa en palabras de Verón un discurso social, debido a que cuenta con determinada materialidad, con una intención comunicativa, y está inscripta en un contexto socio histórico determinado.
            El paquete significante del anuncio analizado se compone de la combinación de las materias significantes: imagen-texto. (Texto: “you eat what you touch”). Las reglas presentadas en las gramáticas de producción y reconocimiento establecen la asignación de sentido a éstas materias significantes.
Como huella en esta imagen podemos encontrar la forma que asume el hámster, que por nuestro conocimiento podemos afirmar que representa una magdalena. Esto es así por que la relación entre ésta propiedad significante y sus condiciones de producción y de reconocimiento está especificada.
Por otro lado el logo que se encuentra en el margen superior de la imagen no es reconocido por nuestro grupo, por lo que podemos afirmar que se trata de una marca, (la relación entre las condiciones de producción y las condiciones de reconocimiento no está especificada).
La circulación, por otro lado,  puede ser analizada desde el momento en que ésta imagen fue producida hasta que llega a nuestro reconocimiento, analizando así que este proceso es diacrónico, debido a la distancia entre estos dos momentos. (Que no son simultáneos). Para analizar la circulación de éste discurso tendríamos que empezar por el momento y lugar donde fue producida, para  llegar luego a  su aparición publicitando

La semiosis social es, según afirma verón, infinita, ya que cada reconocimiento implica una producción, y cada producción establece un reconocimiento de discursos anteriores. 
Por último cabe aclarar que el sentido se encuentra presente y atraviesa éste y todos los discursos sociales.


Este aviso se puede clasificar en la grilla de Verón como hechos de hechos, ya que el texto “comes lo que tocas” remite a dos hechos que están directamente relacionados, y busca generar conciencia sobre la importancia de lavarse las manos. No se menciona directamente al producto ni sus cualidades.

martes, 14 de septiembre de 2010

Trabajo Práctico: Peirce

1)Buscar un ejemplo de índice, simbolo e icono.


Icono: 


Índice: tiene una relacion de continuidad conr especto a la realidad:


Símbolo: la relación con el objeto es convencional:


2) Buscar un representamen que aluda a 3 signos:


Es icono de  la estatua de la libertad
Es índice de Estados Unidos
Y es símbolo de Libertad

3) Buscar un mismo objeto aludido por tres representamen diferentes:
objeto: sol.
Los tres reperesentamen aluden a un mismo objeto, el sol. Siendo el primero una caricatura de éste, el segundo la forma en que se lo ve al estudiar el sistema solar, y la tercera una fotografia del mismo.

martes, 7 de septiembre de 2010

Trabajo Práctico: Retorica de la imágen / El mensaje fotográfico ROLAND BARTHES


a) Tomar una pieza publicitaria e identificar y analizar los tres mensajes


Esta es una publicidad  gráfica de New Balance, una empresa dedicada a la venta de zapatillas, indumentaria y accesorios para corredores. En ella podemos ver un par de zapatillas, dos botellas con pico para tomar y dos pares de mangueras.

 Denotado:

 Por el lado del mensaje lingüístico, en este aviso aparece el texto “corre con el corazón” lo cuál, junto con la aparición de las zapatillas, nos indica que se trata de una marca de calzado deportivo. La palabra corazón se encuentra resaltada en color rojo. Es esencial resaltar el lugar que ocupa la leyenda en la imagen, estando posicionada en el centro de ésta. El fondo gris da neutralidad.

 Por último podemos agregar que la presencia del logo de NB así como la página Web en el margen inferior del aviso nos muestran que se trata de un aviso publicitario.

Connotado:
Aparece el logo de esta empresa, y su nombre: New Balance. Con respecto a esto podemos afirmar que el nombre de las firma nos remite a Estados Unidos, siendo éste su aspecto connotado, dado que lo comprendemos gracias a características culturales, y conocimiento de otros idiomas.

Analizando la parte icónica del aviso encontramos una imagen que refleja prolijidad, donde los colores que predominan son el rojo y luego el azul. Relacionándolo con la leyenda del aviso, podemos asociar el color rojo con la sangre, y el azul con el oxigeno.

 Entendemos que los objetos están ubicados de manera de representar un corazón del cuerpo humano, pudiéndose distinguir los circuitos de la sangre y del oxigeno, representados por los colores de las mangueras y de las botellas. Para reconocer esto solo necesarios conocimientos generales de la representación del corazón humano y sus circuitos.

Por otro lado se puede ver también que la posición en la que se encuentran organizados los objetos busca asemejarse lo más posible a una imagen del corazón humano, coincidiendo así por ejemplo la cantidad de venas que salen del corazón y las que entran a éste con las mangueras que se presentan.
La imagen da la idea de que NB te provee con todo lo necesario para correr, siendo que ofrece diferentes elementos que se usan habitualmente para ésta actividad.






b) Tomar una fotografia y generarle por lo menos 2 anclajes distintos, para ver como varia la imagen al cambiar el texto que la acompaña.



c) buscar un ejemplo de cada recurso de connotación y hacer un pequeño análisis de qué connota.

sintaxis
La connotación que transmite esta imagen es que al pasar el tiempo el paisaje se modifica por un cambio climático.


Nos hace concientizar sobre el calentamiento global ya que muestra descongelamiento de un glaciar y nos hace recordar a los argentinos sectores del sur de nuestro país.

Esta imagen nos puede hacer recordar el paso del tiempo ya que en el inferior de cada paisaje se encuentra la fecha en la cual fue sacada la respectiva foto.

Fotogenia

La imagen, por su tratamiento aplicado nos hace pensar en una pintura. Por la disposición de los objetos pareciera que ella se encuentra en una mesa de juego o en un restauran. La vestimenta que usa el personaje de la fotografía nos remite a una fiesta elegante y por la iluminación y los colores utilizados nos damos cuanta de que es de noche.

Trucaje

Una fotografía de un partido de fútbol en la cuál se utiliza el recurso de connotación trucaje, repitiendo la imagen de los espectadores de la tribuna.


Esteticismo

Según el recurso utilizado el embellecimiento está en la imitación de una obra artística: "El pensador"

pose
Según la pose que adquiere la persona fotografiada, nos remite a un personaje político frente a una manifestación que lo aclama. Nos hace recordar al triunfo y por sus manos levantadas a la gloria, al haber ganado. Su sonrisa a la alegría y simpatía que puede caracterizar al personaje.

objetos
 Esta fotografía nos connota a una persona intelectual y pública, ya que el los objetos que sobresalen son una biblioteca y un televisor. También se utiliza el recurso de fotogenia (fotografía en blanco y negro) que nos hace parecer que es una fotografía antigua, de muchos años atrás.

martes, 31 de agosto de 2010

BOCETOS

Trabajo práctico

Comunicación Visual

Trabajo grupal

Grupo: Avatar

Integrantes:

• Cercamondi Ivana

• Cortese Marina

• Fernandez Yesica

Consigna:

En base a un texto de un aviso analizarlo según las 4 díadas de Saussure.

Aviso sobre el que se va a trabajar:




“Es como tomar sol. Todos toman el mismo. Branca. Único.”





Análisis de las 4 díadas de Saussure:



Lengua/Habla



Lengua: Castellano - español



Habla: gerundio Argentino

Con respecto a la lengua vemos en este aviso que su mensaje se encuentra en el idioma español, y se puede analizar su estructura, afirmando que se encuentra conformado por dos oraciones sucesivas.

Reconocemos el hecho de que este mensaje se encuentra en español debido a que este lenguaje se formó mediante el consenso social del que somos parte, siendo la lengua la parte social del lenguaje.

El habla, por otro lado, se encuentra en la práctica de la lengua que se ejerce en el aviso, con la finalidad de presentar el mensaje, siendo el habla ese lenguaje en acción.


Significante/Significado


El significante es la representación sensorial de algo, la imagen acústica, mientras que el significado es su concepto. El lazo que los une es arbitrario, ya que no es un enlace natural. Lo mismo sucede con las palabras que forman el mensaje de éste aviso publicitario, ya que son expresiones idiomáticas que se unen a su significante sin que exista una relación fónica ni gráfica que lo determine.

Significados:

Es: m. esencia y naturaleza.

Como: adv. m. Del modo o la manera que.

Tomar: Recibir en sí los efectos de algo, consintiéndolos o padeciéndolos. Tomar frío, calor, pesadumbre.

Sol: Estrella luminosa, centro de nuestro sistema planetario.

Todos: para dar al sustantivo al que precede valor de plural. Todo fiel cristiano, equivalente a todos los fieles cristianos. Todo delito, equivalente a todos los delitos.

Toman:emborracharse (beber hasta trastornarse los sentidos).

Lo: art. deter. n. sing. De el.

Mismo: adj. Idéntico, no otro. Este pobre es el mismo a quien ayer socorrí. Esa espada es la misma que sirvió a mi padre

Branca: 1. f. Hues. Tallo que arranca desde la raíz de la planta. Marca de bebida alcohólica

Único: 1. adj. Solo y sin otro de su especie



Por otro lado el significante del mensaje es que los consumidores de Branca continúan eligiendo esa marca y no otra, porque es "único", y por lo tanto irremplazable.



Sincronía/Diacronía
Estos son dos diferentes enfoques desde los que se puede abordar un fenómeno. El estudio realizado por el grupo sobre el mensaje del aviso publicitario es un estudio sincrónico, ya que es un estudio del aquí y ahora, acotado en el tiempo y espacio.

Diacronía: se puede estudiar desde que se creó el fernet hasta el día de hoy, para analizar si es la marca mas elegida por los consumidores.



Sincronía: se puede estudiar el posicionamiento en el mercado de Branca hoy en día, y comprobar o no que es el fernet más consumido.


Sintagma/ Paradigma



Desde lo sintagmático podemos ver al mensaje como una cadena de signos combinados, mientras que desde lo paradigmático vemos lo potencial del mensaje analizado, el sistema referencial en el cuál éste esta fundado.



Sintagma: es + como + tomar+ sol + todos +toman +lo +mismo + Branca + único

Paradigma: “Es como tomar sol. Todos toman el mismo. Branca. Único.”


Es: verbo, ser


Como: cuando, donde, porque, de que modo

Tomar: beber, agarrar, gaseosa, café.


Sol: luna, cielo, fuego, estrellas.

Todos: nosotros ellos, el, ella

Toman: ellos, juegan, riman.

El: la, lo, ella.

Mismo: único, parecido

Branca: fernet, fiesta, descontrol, alcohol

Único: irrepetible, irremplazable.